Forum Retz / Sciences humaines : le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ?

Conférences et débats filmés lors du forum organisé par les éditions Retz et le magazine Sciences Humaines le 10 mars 2010, sur le thème « Le numérique va-t-il bouleverser les pratiques pédagogiques ? »

http://www.flash-conferences.com/Retz2010/

Les fiches pédagogiques du comité de lecture Télémaque

telemaqueLe comité de lecture Télémaque du CRDP de l’académie de Créteil élabore des fiches pédagogiques d’utilisation des livres de littérature de jeunesse sur des thèmes choisis. Chaque fiche d’activité est accompagnée d’une bibliographie sur le thème.

http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/comite/archivescomite.htm

Attire-Lire : enseigner avec la littérature de jeunesse à l’école primaire

attire-lireDossiers pédagogiques destinés aux 3 cycles de l’école primaire, pour accompagner la lecture d’ouvrages de littérature de jeunesse et assurer des apprentissages en cohérence avec les programmes.

Chaque dossier concerne un roman ou un album et présente :
– les raisons du choix de l’album,
– une analyse et / ou un découpage,
– un ensemble de fiches de travail proposant une démarche et des activités.

Chaque dossier, élaboré par des conseillers pédagogiques de la Gironde, est téléchargeable au format pdf sur le site du CRDP d’Aquitaine.

http://crdp.ac-bordeaux.fr/attirelireV2/

Apprendre à lire au CP

LoudeacL’apprentissage de la lecture au CP nécessite de s’appuyer sur 4 axes, de manière équilibrée : acculturation, compréhension,  identification de mots, production. Document proposé par l’Inspection académique des Côtes d’Armor, circonscription de Loudéac.

http://www.ia22.ac-rennes.fr/jahia/webdav/site/ia22/shared/circoncriptions/loud%C3%A9ac/langage/Maitrise_langue_Lire_au_CP.pdf