Le monument aux morts comme support pédagogique : cycle 3

Dans le cadre de la mission du centenaire de la Première Guerre mondiale, Franck David, professeur agrégé d’histoire-Géographie dans l’académie de Toulouse propose des pistes de travail autour des monuments aux morts de la Première Guerre mondiale.

Présent dans l’espace proche des élèves, ils peuvent être investis comme objets de compréhension du conflit et de ses mises en mémoire, en histoire, histoire des arts, arts plastiques et éducation civique.

http://centenaire.org/fr/pistes-pedagogiques/le-monument-aux-morts-comme-support-pedagogique-cycle-3

Frises numériques Histoire et Histoire des arts

Réalisées par l’Inspection académique de l’Essonne et mises à disposition selon les termes de la licence Creative Commons, trois frises numériques consultables en ligne ou téléchargeables. Elles seront utiles à l’enseignement de l’histoire ainsi que de l’histoire des arts.

http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_179049/frise-numerique-histoire-et-histoire-des-arts

On (ne) connaît (pas) la chanson

Le hall de la chanson, centre national du patrimoine de la chanson (France) propose une anthologie de 200 chansons en français, avec extraits des paroles et sonores.

Cette application en flash se parcourt comme un livre et permet différents accès : thématique, chronologique (de l’an 1200 à 2006), par genres musicaux, titres des morceaux…

http://education.lehall.com/on_ne_connait_pas_la_chanson/site.php

Copains de banlieue

L’histoire de la banlieue de 1905 à nos jours, racontée aux enfants à l’aide de 7 petites fictions multimédia. Le parcours ludique permet une utilisation en autonomie. Des ateliers pédagogiques multimédia (CE1 au CM1 et CM2 à la 5e) sont également proposés pour un prolongement avec le professeur.

http://copainsdebanlieue.plainecommune.fr/gene.html