Le groupe départemental de pilotage sur les troubles du langage de l’Inspection académique de Haute-Savoie propose un document destiné à aider les enseignants à repérer les difficultés langagières de l’enfant à partir des actions ordinaires de la vie de la classe, en vue d’une prise en charge améliorée de ces élèves.
- Format ressource : pdf, Langage et langue française – éducation littéraire - Ecriture, Langage et langue française – éducation littéraire - Lecture, Langage et langue française – éducation littéraire - Maîtrise du langage oral, Niveau : ASH, Niveau : cycle 1, Niveau : cycle 2, Niveau : cycle 3, Type ressource : document d'étude 15.04.2009 Pas de commentaires
Tags: développement du langage, dyslexie, langage, trouble de l'apprentissage
- Format ressource : fichier audio, Langage et langue française – éducation littéraire - Ecriture, Langage et langue française – éducation littéraire - Lecture, Langage et langue française – éducation littéraire - Maîtrise du langage oral, Niveau : ASH, Niveau : cycle 1, Niveau : cycle 2, Niveau : cycle 3 13.03.2009 Pas de commentaires
Le docteur Zorman dresse l’état des lieux et des connaissances sur les troubles de l’apprentissage du langage et de la lecture : conférence à écouter, diaporama téléchargeable et sélection de documents associés.http://www.crdp-limousin.fr/Depistage-des-troubles-de-l.html?decoupe_recherche=conf%E9rence
Tags: apprentissage cognitif, apprentissage de la langue orale, apprentissage de la lecture, développement du langage, dyslexie, élève en difficulté, trouble de l'apprentissage
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