Ressources pour l’école primaire | CRDP Limousin

Publiant les travaux d’un groupe d’enseignants de la circonscription de Soissons, ce site propose de nombreux outils et ressources pour l’apprentissage de la langue orale et écrite en maternelle : fiches pratiques, imagiers, séquences vidéo, dossiers, liens utiles…

http://www.langage-en-maternelle.fr/index.html

Je lis avec Léon est une application d’aide à l’apprentissage de la lecture sur Internet, reconnue d’intérêt pédagogique, qui combine savoirs pédagogiques et nouvelles technologies.

Cette ressource numérique conçue par des enseignants de CP est déjà utilisée dans de nombreuses classes pour accompagner l’apprentissage de la lecture et peut aussi apporter un soutien efficace aux élèves qui bénéficient de l’aide personnalisée en CE1.

Les maîtres qui le désirent peuvent dès à présent en faire bénéficier gratuitement les élèves de leur classe, sous leur contrôle.

http://www.soutienlecture.fr/soutien/lecture/jsp/index.jsp

Ce site, destiné aux enfants de maternelle, propose des activités ludiques liées à l’apprentissage de la lecture et de la numération.

http://www.tilou.info/index.html

PictoPousse est un outil d’apprentissage non verbal pour entraîner et améliorer certaines compétences indispensables à la lecture : orientation spatiale, mémorisation, poursuite visuelle.

Il est aussi utile pour la concentration, la perception visuelle, la lecture de symboles non verbaux et le repérage.

Il est indiqué pour les enfants préscolarisés, en début de scolarisation et pour l’enseignement spécialisé.

http://goodpractice.educanet2.ch/pictopousse/index.html

Séquence filmée, mettant en scène des élèves de CP dans une activité de recherche active de sens dans un texte.

Il s’agit pour l’apprenti-lecteur de mettre en œuvre des stratégies de lecture afin d’analyser un texte et le comprendre.

http://www.bienlire.education.fr/02-atelier/pagefenetre/apprendrelireDVD04.htm

Durée de l’extrait : 05 min 14 s. (fichier WMV – 11,5 Mo).

Séquence filmée, mettant en scène des élèves de CP dans une activité de déchiffrage et d’identification de mots nouveaux ou appartenant au répertoire de la classe.

http://www.bienlire.education.fr/02-atelier/pagefenetre/apprendrelireDVD03.htm

Durée de l’extrait : 05 min 20 s. (fichier WMV – 10,5 Mo).

Séquence filmée, mettant en scène des élèves de GS de maternelle dans une activité de recherche des phonèmes dans les référents de la classe pour pouvoir écrire un mot.

Cette activité s’inscrit dans le domaine d’apprentissage de construction du principe alphabétique chez l’apprenti-lecteur.

http://www.bienlire.education.fr/02-atelier/pagefenetre/apprendrelireDVD02.htm

Durée de l’extrait : 07 min 42 s. (fichier WMV – 16,5 Mo)

Séquence filmée, mettant en scène des élèves de GS de maternelle dans une activité de recherche de rimes, de segmentation de mots en syllabes en vue de construire et développer la conscience phonologique.

http://www.bienlire.education.fr/02-atelier/pagefenetre/apprendrelireDVD01.htm

Durée de l’extrait : 5 min 09 s. (fichier WMV – 11 Mo)

Valérie Thériez, institutrice, met à profit la période d’accueil de ses élèves de CP pour leur faire revisiter différentes notions clés de maîtrise de la langue en s’appuyant sur une nouvelle animation chaque jour.

http://www.agence-usages-tice.education.fr/temoignages/presentations-animees-et-maitrise-de-la-langue-en-cp-1152.htm

Imagemo est un outil gratuit d’aide à la lecture fondé sur la mise en relation d’une image et d’un
mot. Il s’articule autour de 4 activités :
- Associer un mot à une image
- Classer des mots commençant par une lettre
- Recomposer un mot à l’aide de lettres prises dans un clavier
– Jouer au Memory avec des images, avec images et texte ou texte seulement.

http://imagemo.free.fr/index.html