Ressources pour l’école primaire | CRDP Limousin

Le comité de lecture Télémaque du CRDP de l’académie de Créteil élabore des fiches pédagogiques d’utilisation des livres de littérature de jeunesse sur des thèmes choisis. Chaque fiche d’activité est accompagnée d’une bibliographie sur le thème.

http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/comite/archivescomite.htm

Dossiers pédagogiques destinés aux 3 cycles de l’école primaire, pour accompagner la lecture d’ouvrages de littérature de jeunesse et assurer des apprentissages en cohérence avec les programmes.

Chaque dossier concerne un roman ou un album et présente :
- les raisons du choix de l’album,
- une analyse et / ou un découpage,
- un ensemble de fiches de travail proposant une démarche et des activités.

Chaque dossier, élaboré par des conseillers pédagogiques de la Gironde, est téléchargeable au format pdf sur le site du CRDP d’Aquitaine.

http://crdp.ac-bordeaux.fr/attirelireV2/

Le groupe départemental de pilotage sur les troubles du langage de l’Inspection académique de Haute-Savoie propose un document destiné à aider les enseignants à repérer les difficultés langagières de l’enfant à partir des actions ordinaires de la vie de la classe,  en vue d’une prise en charge améliorée de ces élèves.

http://www.ais.edres74.ac-grenoble.fr/IMG/tout74.pdf

L’apprentissage de la lecture au CP nécessite de s’appuyer sur 4 axes, de manière équilibrée : acculturation, compréhension,  identification de mots, production. Document proposé par l’Inspection académique des Côtes d’Armor, circonscription de Loudéac.

http://www.ia22.ac-rennes.fr/jahia/webdav/site/ia22/shared/circoncriptions/loud%C3%A9ac/langage/Maitrise_langue_Lire_au_CP.pdf

Programmation pour le langage oral en cycle 1, proposée par l’Inspection académique des Cotes d’Armor, circonscription de Loudéac.

http://www.ia22.ac-rennes.fr/jahia/webdav/site/ia22/shared/circoncriptions/loud%C3%A9ac/langage/Maitrise_langue_Programmation_langage_Cycle1.pdf

Le site SIALLE vise à offrir aux enseignants des informations sur l’offre en matière de logiciels libres éducatifs. Il est réalisé en collaboration par le CNDP et la la sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’Éducation (SD TICE) du ministère de l’Éducation nationale.

http://www.sialle.education.fr/accueil.php

Internet sans crainte, le programme national de sensibilisation des jeunes aux bons usages de l’Internet propose un espace dédié aux 7-12 ans : des dessins animés, des tests, des défis visent à favoriser une éducation critique à Internet et promouvoir des usages plus responsables et sûrs de ce média.

http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/dessin-anime-du-mois

Canal Educnet propose des séquences vidéo montrant en situation de classe des exemples d’usage des TICE, en liaison avec les programmes et le B2i.

(Accès aux ressources concernant l’enseignement primaire par l’onglet en haut de la page)

http://www.educnet.education.fr/canal-educnet/?direct=132

Sur le site de la Cité des Sciences et de l’Industrie, ce quizz vous permet d’évaluer vous-même si votre empreinte écologique est plus lourde ou plus légère que celle de la moyenne des Français.

http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/developpement-durable/calcul-empreinte-ecologique/

La mairie de Paris propose des  jeux en Flash (memory, 7 familles, puzzles…) pour comprendre l’utilité du recyclage.

http://www.v2asp.paris.fr/commun/v2asp/v2/environnement/proprete/tri/splash.html